Eurasian Journal of Academic Research 3-jild 1-son (2023) · 34–36-betlar

TA'LIM-TARBIYA JARAYONIDA O'QUVCHILARDA ILMIY DUNYOQARASH VA TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI

qizi, Shukurullayeva Nodira Qahramon

DOI: 10.5281/zenodo.7540467 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘quvchilarda ilmiy  dunyoqarashni, yangicha fikrlash qoboliyatini kengaytirishning ta’lim tarbiya jarayonida qanchalik muhim o‘rin tutishi va fikrlash qobiliyatini kengaytirishga qay tazda erishish mumkinligi to‘g‘risida ma’lumot berib o‘tiladi. Shuningdek, dunyoqarashni shakllantirish hamda fikrlash qobiliyati, ya’ni tafakkurni kengaytirish borasida buyuk allomalarning fikr va tajribalari keltirilib o‘tiladi. O‘sib kelayotgan yosh avlodning dunyoqarashini o‘stirish barcha zamonlarda har bir millatning muhim vazifasi sifatida ta’lim-tarbiya jarayonida muhim o‘rin tutgan. Bu boradagi muammolar va ularga yechimlar mazkur maqoladan joy olgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.