Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 2-jild 8-son (2022) · 11–18-betlar

BO’LAJAK O’QITUVCHILARNING METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA NOAN’ANAVIY METODLARNING ROLI

Tosheva, Maftuna

DOI: 10.70413/ejsspc-v02-i08-p1-004 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada kompetentlik yondashuvining ta’lim tizimiga kirib kelish tarixi , hozirgi kundagi o’rni, ahamiyati, fan- texnika rivojlanib borishi natijasida pedagoglarda kompetentlik qobiliyatini rivojlantirishning dolzarbligi keltirildi. Bo'lajak o'qituvchilarda, ayniqsa, metodik kompetentlikni rivojlantirish muhimligi va bu jarayonda noan’anaviy metodlarning ahamiyati kattaligi, ya’ni noan’anaviy o’qitish orqali talabalarni majburiy itoatkorlikdan ongli mas’uliyatlilikka yo’naltirish dolzarbligi maqola mazmunida yoritib berildi

Kompetentlik yondashuvi, metodik kompetentlik, noan’anaviy metodlar, an’anaviy metodlar, ongli mas'uliyat, amaliy konikma, shaxsiy fikrning shakllanishi, talimda hamkorlik tushunchasi

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.