Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 3-jild 1-son (2023) · 81–87-betlar
MAKTAB FIZIKA KURSIDA “MAGNIT MAYDONINIG TOKLI O‘TKAZGICHGA TA’SIRI” MAVZUSINI O‘QITISHDA ELEKTRON HISOBLASH TIZIMI DASTURIY TA’MINOTIDAN FOYDALANISH METODIKASI
Кодиров, Xотамжон
Annotatsiya
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktab fizika kursida android dasturlardan foydalanish va o‘quvchi telefonga sarflaydigan vaqtining ma’lum bir qismini aynan dasturlashgan ta’limiy materiallarga ajratishiga erishish kerakligi ta’kidlangan. Ta’lim jarayonida bunday usullarni rivojlantirish va amaliyotga tatbiq qilinish va uning o‘quv-metodik ta’minotini takomillashtirish bo‘yicha tizimli ishlar olib borish zarurligiga to‘xtalib oʻtilgan hamda 8-sinf fizika kursining “Magnit maydoning tokli o‘tkazgichga ta’siri” mavzusini tushuntirish uchun yaratilgan dasturiy ishlanmani foydalanishga tavsiya etilgan.
Android dasturlar; elektr; magnit maydoni; fizika o‘qitish; dasturiy ishlanma; Amper kuchi.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.