Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 3-jild 12-son (2023) · 19–24-betlar
КӨРКЕМ ӨНЕРДИ АҢЛАП АЛЫЎ, СЕЗИМ ЕТИЎ ҲӘМ ТҮСИНИЎ
Қыдырбаев, Бахыт
Annotatsiya
Ushbu maqolada har qanday o'qituvchi uchun zarur bo'lgan maxsus qobiliyatlar haqida gap boradi, ularsiz tegishli pedagogik va psixologik kompetentsiyani amalga oshirish mumkin emas. Agar musiqa o'qituvchilar uchun bo'lsa, musiqiy iste'dod juda muhimdir. Ushbu mahorat to'plami keng va murakkab bo'ladi. Musiqiy va pedagogik ijroning farqi shundaki, uning tarkibiy bo'limlari orasida musiqa o'qituvchisi faoliyatining umumiy tuzilishida alohida toifa bo'lgan vizual komponentning mavjudligi.
Musiqa, fortepiano, madaniyat, san'at, musiqa asari, pedagogik nazariya, badiiy obraz.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.