Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 3-jild 4-son (2023) · 184–188-betlar

ИНГЛИЗ ТИЛИ АСОСИДА НЕМИС ТИЛИГА ЎҚИТИШНИНГ АЙРИМ ХУСУСИЯТЛАРИ ҲАҚИДА

Арслозода, А.Р., Умаржонова, Г.М.

DOI: 10.5281/zenodo.7844397 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ушбу мақолада чет тилини иккинчи тил сифатида ўқитишнинг замонавий ёндашуви, яъни инглиз тилини немис тили асосида ўқитиш методига қаратилган. Бу борада дунё тилшунос олимларининг фикрлари ўрганилган ҳамда муносабат билдирилган. Маълумки, инглиз ва немис тиллари келиб чиқиши ва ривожланишида нуқтаи назаридан умумий илдизларга эга, чунки ҳинд-европа тиллар оиласининг ғарбий-герман ва англо-саксон гуруҳига мансубдирлар. Мазкур тилларни ўрганишнинг дастлабки босқичидаёқ талабалар немис ва инглиз тилларида жуда кўп умумий жиҳатлар борлигини кўришлари мумкин.

Чет тили, чоғиштириш, қиёслаш, ўрганмоқ, ўзлаштирмоқ, феъл сўз туркуми, артикл, артикуляция, лексика, жинс категорияси, жинс категорияси, сифатларнинг турланиши.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.