Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 3-jild 6-son (2023) · 31–33-betlar

ONA TILI DARSLARIDA GAP BOʻLAKLARINI TAHLIL QILISHNING AHAMIYATI(MATNLAR USTIDA ISHLASH)

Oqmonova, Sevinchoy

DOI: 10.5281/zenodo.8010093 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada gap bo‘laklarining tahlil qilinishdagi o‘ziga xosligi ifodalangan. Gap tarkibida kelib, gapming kesinlik darajasini shakllanishida ishtirok etadigan gap boʻlaklarining qoʻllanilish oʻrinlarini aniqlashlashda qoʻl keladi. Ona tili darslarida gap boʻlaklari bilan ishlash ish oʻquvchilarning ularni toʻgʻri anglab etishi va gapda qoʻllanilgan holatlarni kuzatishlari va toʻgʻri topishlari uchun katta bir zamin yaratadi. Shuningdek, ularning toʻgʻri tavsifi qoidasini ishlatilish oʻrinlari gapdagi qaysi boʻlak vazifasida kelish xususiyatiga koʻra ham ularni bir-biridan ajratish, farqlay olish katta bir muhim vosita bilan bilan amalga oshiriladi.

Kesimlik shakllari, pedagogik innovatsiya, fraziologik birikma, otli birikma, to‘ldiruvchi, sifatlovchili birikma.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.