Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 2-jild 1-son (2022) · 58–60-betlar

PEDAGOGIKADA AL-XORAZMIY NAZARIYASI

Saidaxon, Abdullayeva, Gulira'no, Akramxo'jayeva

DOI: 10.5281/zenodo.5913281 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

ushbu maqola Qomusiy olim Muhammad al-Xorazmiyning falsafiy-axloqiy qarashlarini o'rganish va ularni hozirgi zamon ta'lim jarayonida tarbiyaviy maqsadda qo'llashni tag'ib etish maqsadlarini yoritib beradi. O'quvchilarni al-Xorazmiyning nazariyalari asosida tarbiyalash orqali milliy g'urur hissini uyg'otish asosiy maqsad qilib olingan

Algebra, induktsiya metodi, deduktsiya metodi, sinov-kuzatish metodi, siniv metodi,"Al-jabr va-al muqobala", sezgi, mantiqiy tafakkur, estetik did, "Vasiyatlar kitobi", ko'rgazma-tajriba metodi, savol-javob metodi, malaka, ko'nikma.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.