Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 10-son (2025) · 10–14-betlar

AI GENERAL EDUCATION IN CHINA: INSIGHTS FROM THE 2025 MOE GUIDELINES

Jingwen, An, Aira, Abdrahim, Nur, Jiayi, Liang

DOI: 10.5281/zenodo.17330985 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Sun’iy intellekt (SI) tobora ko‘proq global ta’lim tizimlarini o‘zgartirmoqda. 2025-yilda Xitoy Xalq Respublikasi Ta’lim vazirligi (MOE) boshlang‘ich va o‘rta maktablarda generativ SI dan foydalanish bo‘yicha ikkita rasmiy yo‘riqnoma chiqardi. Ushbu hujjatlar SI ni rasmiy ta’lim muhitiga integratsiya qilishdagi imkoniyatlar va muammolarni ta’kidlaydi. Ular boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining mustaqil ravishda ochiq-oxirgi generativ SI vositalaridan foydalanishini taqiqlaydi hamda o‘qituvchilarning asosiy dars berish vazifalarini SI bilan almashtirishini cheklaydi. Aksincha, SI savodxonlikni rivojlantirish, innovatsiyani rag‘batlantirish va ta’lim boshqaruvini kuchaytirishga yordam beradigan qo‘shimcha resurs sifatida ko‘riladi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.