Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 10-son (2025) · 893–95-betlar

BOSHLANG'ICH VA MAKTABGACHA TA'LIMDA YANGI PEDAGOGIK QARASHLARNING AHAMIYATI HAMDA ULARNING SAMARADORLIGI

Nigora, Temirova

DOI: 10.5281/zenodo.17332033 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqola maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim bosqichida zamonaviy pedagogik yondashuvlarning nazariy asoslari va amaliy qo‘llanilishiga bag‘ishlangan. Pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) hamda STEAM yondashuvi kabi metodlarning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, ijodiy tafakkuri va mustaqil bilim olish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada statistik ko‘rsatkichlar orqali mavjud texnologiyalarning qo‘llanilish darajasi va samaradorligi baholanadi hamda mavjud muammolar yuzasidan tavsiyalar beriladi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.