Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 10-son (2025) · 135–137-betlar

BOSHLANG'ICH SINFLARDA LOYIHAVIY TA'LIM METODINI QO'LLASHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Mohlaroyim, Xoliqova

DOI: 10.5281/zenodo.17332521 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich sinflarda loyihaviy ta’lim metodini qo‘llashning pedagogik imkoniyatlari keng yoritilgan. Loyihaviy metodning mazmuni, afzalliklari, amaliy qo‘llanilishi, o‘quvchilar rivojlanishiga ta’siri haqida tahliliy fikrlar berilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlariga mos loyiha faoliyati misollar orqali ko‘rsatilib, samarali tatbiq etish shart-sharoitlari, o‘qituvchining roli va baholash mezonlari yoritilgan. Maqolada loyiha metodining o‘quvchilarda mustaqillik

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.