Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 10-son (2025) · 141–143-betlar

KONSTRUKTIVISTIK YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QITISH

Dilshoda, Islomova

DOI: 10.5281/zenodo.17332542 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

 Maqolada konstruktivistik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Konstruktivistik pedagogikaning ta’lim jarayonidagi roli, o‘quvchilarning mustaqil bilim egallash faoliyati, o‘qituvchining yo‘naltiruvchi vazifasi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Maqolada yosh xususiyatlariga mos dars metodlari va amaliy qo‘llanmalar ko‘rsatib o‘tilgan, samarali ta’limni tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlar taqdim etilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.