Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 10-son (2025) · 866–868-betlar

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA O'QUVCHILARNING TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Muslima, Egamnazarova

DOI: 10.5281/zenodo.17346855 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning tafakkurini, mustaqil fikrlashini va ijodiy yondashuvini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, dars jarayonida “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Bumerang” kabi metodlarning o‘quvchilar bilimini faollashtirishdagi o‘rni tahlil qilingan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.