Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 11-son (2025) · 100–106-betlar

OʻZBEKISTON OTMLARIDA GENDER TENGLIGINI TAʻMINLASH MEXANIZMLARI: MUSTAQILLIKNING DASTLABKI 30 YILLIK TAJRIBASI (1991-2020 YILLAR QIYOSIY TAHLILI)

Nodira, Toliboyeva

DOI: 10.5281/zenodo.17605972 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maqolada Oʻzbekiston oliy ta’lim tizimida xotin-qizlar uchun gender tengligini taʻminlash mexanizmlari mustaqillikning dastlabki yigirma yilligi (1991-2010) va soʻnggi oʻn yillik (2011-2020) tajribalari asosida qiyosiy tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – turli davrlarda ta’lim sohasidagi gender tengligiga erishish uchun qoʻllanilgan yutuqlar, shuningdek, yuzaga kelgan kamchilik va ziddiyatlarni aniqlash. Xususan, OTMlarga qabul qilish koʻrsatkichlaridagi oʻzgarishlar, normativ-huquqiy asoslarning evolyutsiyasi oʻrganilgan. Tahlil natijasida 2020-yillardan keyin joriy etilgan maqsadli kvotalar tizimi uchun tarixiy zamin va ularning samaradorligi ilmiy jihatdan asoslangan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.