Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 5-jild 12-son (2025) · 122–125-betlar

O'QISH SAVODXONLIGIGA OILAVIY MUHITNING TA'SIRI: UY SHAROITIDAGI O'QISH STRATEGIYALARINI TADQIQ QILISH

Dinara, Abdramanova

DOI: 10.5281/zenodo.17939112 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish savodxonligini shakllantirishda oilaviy muhitning roli va uy sharoitidagi o‘qish strategiyalari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda oilaviy muhitning psixologik va ijtimoiy komponentlari, ota-ona qo‘llab-quvvatlashi, uy sharoitida rag‘batlantirish, motivatsiya va multimodal o‘qish strategiyalarining o‘quvchi matnini tushunish, mustaqil o‘qish, xotirani faollashtirish va tanqidiy fikrlash jarayonlariga ta’siri yoritilgan. Maqolada oilada tashkil etilgan o‘qish muhitining ijobiy ta’siri, uy sharoitida samarali strategiyalarni qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar, shuningdek, o‘quvchining o‘qish savodxonligini oshirish imkoniyatlari keltiriladi. Tadqiqot natijalari oilaviy muhitning boshlang‘ich ta’limda o‘qish savodxonligini rivojlantirishdagi muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.