Eurasian Journal of Law, Finance and Applied Sciences 3-jild 4-son (2023) · 35–38-betlar

KREDIT-MODUL TEXNOLOGIYASI VA UNING TAʼLIM JARAYONIDAGI AGEOGRAFIK TAHLILI

Muxiyatdinovich, Izetaeva Gulbaxar Keunimjaevna, Tadjibayev Rustam Tursunbayevich, Omarov Turar

DOI: 10.5281/zenodo.7878054 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mamlakat taʼlim tizimining reproduktiv holatdan uzluksiz rivojlanuvchi, ochiq holatga oʼtishi hamda taʼlim oluvchilarni oʼz taʼlimiy va ijtimoiy-madaniy manfaatlarini yuzaga chiqarishga yoʼnaltirish jarayonlari taʼlim tizimi bosh subʼektlari – taʼlim oluvchilar va oʼqituvchilarning oʼz faoliyatiga munosabatini oʼzgartirish zarurligini taqozo etadi. Bu holat kredit taʼlim tizimi boʼyicha taʼlim jarayonini tashkil qilishga toʼla mos keladi. Shu bois, mazkur maqolaning asl maqsadi mamlakat ta’lim tizimiga kredit modul tizimini joriy etishning ahamiyati ko’rsatib berishdan iboratdir. Shuningdek, maqolada kredit modul ta’lim texnologiyasi va uning ta’lim jarayonidagi ageografik tahlilini ochib berishdan iborat

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.