Eurasian Journal of Law, Finance and Applied Sciences 5-jild 11-son (2025) · 53–56-betlar

TEXNOLOGIK TA'LIMDA INNOVATSION TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI

Xadicha, Toshova

DOI: 10.5281/zenodo.17707644 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada texnologik ta’lim jarayonida innovatsion metodlardan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Pinboard, Debat, Fikrlar zanjiri, Keys-stadi kabi interfaol metodlarning texnik tafakkurni rivojlantirishdagi o‘rni qisqacha yoritiladi. Shuningdek, muallif tomonidan qo‘llaniladigan “Ko‘rsat – bajar – solishtir” metodi texnologik ta’limga moslashgan innovatsion yondashuv sifatida izohlanadi. Maqola texnik fanlarni o‘qitishda talabaning faolligi, amaliy ko‘nikmasi va mustaqil fikrlashini kuchaytirishga qaratilgan ilmiy asoslangan tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.