Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 2-jild 5-son (2022) · 85–86-betlar

O’QUVCHILARNING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA BA’ZI BIR TENGLAMALARNI YECHISHDA TURLI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Do’stov, S. T, Oltiyev, A.B, Husanov, A.R

DOI: 10.70413/ejmtcs-v02-i05-p1-020 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

O’quvchilarni kerakli xulosalar chiqarishga o’rgatuvchi didaktika azaldan pedagogik mahoratning yuqori cho’qqisi sanalgan. Bugungi kunda darsning samaradorligiga o’qituvchi zarur xulosalarni aniq o’zida tasavvur qilib, anglab tushunishni ta`minlay oladiganpedagogik mahoratga ega bo’lgandagina darsni samarasi yanada yaxshiroq ko’zga tashlanadi.

Ildiz, Maqsad, harakat

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.