Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 3-jild 2-son (2023) · 39–46-betlar

УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА “МАТЕМАТИКА” ФАНИНИ ЎҚИТИШДА НАЗАРИЯ БИЛАН АМАЛИЁТНИНГ ЎЗАРО БОҒЛИҚЛИГИНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ

Узоқбаев, Aзизбек, Aбриев, Нематилло, Худойбериев, Хусниддинбек

DOI: 10.5281/zenodo.7652288 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Умумий ўрта таълим ўқитувчиларини тайёрлаш сифатини таъминлашда назария билан амалиётнинг ўзаро боғлиқлиги асосида ўқитишнинг назарий масалалари таҳлил қилинди. Умумий ўрта таълим ўқитувчиларини тайёрлашда интегратив ёндашув  мутахассисликка оид малака, иш-ҳаракат усуллари, қизиқиш ва интилишлари яхлитлигини таъминлаш учун қўлланилди.

Умумий ўрта таълим, педагогик, интегратив ёндашув, иш-ҳаракат усуллари, интилишлари.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.