Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 3-jild 5-son (2023) · 107–109-betlar

ONA TILI O‘QITISHDA BAHOLASH: IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR

Bekpolatova, Dinara

DOI: 10.5281/zenodo.7989652 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Baholash ona tilini o'qitishda muhim rol o'ynaydi, bu o'qituvchilarga o'quvchilarning muvaffaqiyatini baholash, qo'shimcha e'tibor talab qiladigan sohalarni aniqlash va shunga mos ravishda maqsadli yordam ko'rsatish imkonini beradi. Ushbu maqolada biz ona tilini o'qitishda baholashning ahamiyatini, jumladan, o'qituvchilar uchun mavjud bo'lgan baholashning turli turlarini ko'rib chiqamiz.

Diagnostik, formativ va summativ baholash, konstruktiv fikr-mulohazalar, individual o'quv rejalari, madaniy va lingvistik kelib chiqishi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.