Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 1-jild vative-son (2022) · 26–28-betlar

ЎҚУВЧИЛАРНИ ДАРСДАН ТАШҚАРИ ЎҚУВ ФАОЛИЯТИДА PYTHON ДАСТУРЛАШ ТИЛИНИ ЎРГАТИШ МУАММОЛАРИ

Джумабаев, Куанышбай

DOI: 10.70413/zdit-v01-i20-p1-008 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Бугунги кунда мамлакатимиз умумий ўрта таълим мактабларида 40- 45 дақиқа дарс машғулотлари олиб борилади. Бунда ўқувчи фанлардан, жумладан “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан ўтиладиган мавзуларни баъзи бир қисмини ўзлаштира олмаслиги мумкин. “Ушбу муаммони бартараф этиш учун ўқувчиларнинг дарсдан ташқари ўқув фаолиятига алоҳида эътибор қаратиш лозим [1].

ахборотўқувижодкорлик

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.