Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 99–100-betlar

QO‘LDA YOZISH QIYIN BO‘LGAN BOLALAR UCHUN MUQOBIL YOZISH TEXNOLOGIYALARI

Klishbaeva, Guljan

DOI: 10.70413/zdit-v04-i10-p1-022 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada qo‘lda yozish qiyin bo‘lgan bolalar uchun muqobil yozish texnologiyalari va ularning samaradorligi tahlil qilinadi. Serebral falaj, disleksiya, disgrafiya va boshqa nevrologik yoki motorik muammolarga ega bolalar uchun maxsus texnologiyalar joriy etishning ahamiyati yoritiladi. Klaviatura, ovozli boshqaruv, grafik planshetlar, sensor ekranlar va boshqa moslashtirilgan usullar orqali inklyuziv ta’lim jarayonini takomillashtirish imkoniyatlari muhokama qilinadi. Shuningdek, ushbu texnologiyalar bolalarning mustaqilligini oshirish va ijtimoiy moslashuvini yaxshilashda qanday rol o‘ynashi ko‘rsatilgan.

Muqobil yozish texnologiyalari, inklyuziv ta’lim, qo‘lda yozish qiyinchiliklari, disleksiya, disgrafiya, nutqdan matnga texnologiyalar, grafik planshetlar, motorik muammolar, ovozli boshqaruv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.