Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 26–28-betlar

BOSHLANG'ICH SINF O‘QUVCHILARINI LEKSIK KOMPETENSIYASINI OSHIRISHDA ILLUSTRATIV VOSITALARDAN FOYDALANISH METODIKASI TAKOMILLASHTIRISH

Maxkamova, Yulduz

DOI: 10.70413/zdit-v04-i20-p1-007 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Tezisda bosqichma-bosqich metodik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksik kompetensiyasini rivojlantirishda illustrativ vositalardan foydalanishni takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda dars jarayonida rasm, jadval, diagramma va multimediya tasvirlaridan maqsadga muvofiq foydalanishning nazariy-amaliy asoslari ochib berildi. Eksperimental maktablarda o‘tkazilgan kuzatishlar va diagnostik testlar natijasida o‘quvchilarning so‘z boyligi hamda kontekstda so‘z qo‘llash malakasi sezilarli darajada oshgani aniqlandi. Muallif o‘quv jarayonida vizual-semantik modeldan foydalanish, interfaol suhbat va refleksiv tahlil bosqichlarini uyg‘unlashtirish bosqichma-bosqich dinamikaning ijobiy ko‘rsatkichlarini shakllantirganini ko‘rsatadi. Xulosada ushbu metodikaning ilmiy ahamiyati, qo‘llanish shart-sharoitlari va kelgusidagi izlanish yo‘nalishlari belgilandi.

illustrativ vosita, leksik kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, vizual-semantik model, interfaol metod, refleksiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.