Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 80–86-betlar

ZAMONAVIY DARS VA DARS TAHLILINI OʻTKAZISHGA NISBATAN YONDASHUVLAR

Norboyev, Foziljon, Yaxiyaxonova, Muxiba, Negmatova, Sevinch

DOI: 10.5281/zenodo.16570857 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Maqolada zamonaviy dars va uning tahliliga nisbatan innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish uchun interfaol metodlar, raqamli texnologiyalar va o‘quvchi markazli yondashuvlarning ahamiyati yoritiladi. Dars tahlili nafaqat o‘qituvchining faoliyatini baholash, balki ta’lim sifatini oshirish vositasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Refleksiv va diagnostik tahlil usullarining o‘rni, shuningdek, zamonaviy ta’lim standartlariga muvofiq dars jarayonini takomillashtirish imkoniyatlari muhokama etiladi. Maqola zamonaviy ta’lim tizimida samarali dars tashkil etish va uni tahlil qilishga oid amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Zamonaviy dars, dars tahlili, interfaol metodlar, innovatsion yondashuvlar, pedagogik texnologiyalar, refleksiv tahlil, diagnostik tahlil, ta’lim sifati, o‘quvchi markazli ta’lim, raqamli texnologiyalar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.