Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 92–93-betlar

DEBAT METODINING INGLIZ TILI TA’LIMIDA O’QUVCHILARNING IJODIY VA KOMMUNIKATIV POTENTSIALINI RIVOJLANTIRISHDAGI MUHIM O’RNI

Yusupova, Shirinoy

DOI: 10.70413/zdit-v04-i27-p1-027 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola ingliz tili ta’limida debat metodining o’quvchilarning til ko’nikmalari, tanqidiy fikrlash va ijtimoiy muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishdagi rolini o’rganadi. Debat uslubi o’quv jarayonini interaktiv va qiziqarli qilish orqali o’quvchilarning motivatsiyasini oshiradi, ularning so’z boyligini kengaytiradi va real hayotiy kontekstlarda tilni qo’llash imkonini beradi. Maqolada metodning afzalliklari, qiyinchiliklari va ularni bartaraf etish yo’llari tahlil qilinadi. Shuningdek, debatning ta’limdagi samaradorligini oshirish uchun zamonaviy texnologiyalardan foydalanish bo’yicha takliflar beriladi. Maqola ilmiy konferensiyalarda ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan muhokamalarga hissa qo’shishni maqsad qiladi.

debat metodi, ingliz tili ta’limi, tanqidiy fikrlash, kommunikativ ko’nikmalar, interaktiv ta’lim, o’quvchilar motivatsiyasi, jamoaviy hamkorlik.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.