Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 94–96-betlar

FORMATIV VA SUMMATIV BAHOLASHNING SAMARADORLIGI

Akhmadova, Maftunaxon

DOI: 10.5281/zenodo.14866657 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada formativ va summativ baholash turlari, ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni va samaradorligi tahlil qilinadi. Formativ baholash o‘quvchilarning o‘zlashtirish jarayonini doimiy nazorat qilish va takomillashtirishga yo‘naltirilgan bo‘lsa, summativ baholash ularning umumiy natijalarini baholashga xizmat qiladi. Tadqiqot davomida formativ baholashning o‘quv jarayonidagi motivatsiyani oshirish, ta’lim sifatini yaxshilash va individual yondashuvni kuchaytirish borasidagi afzalliklari ta’kidlangan. Shuningdek, summativ baholash natijalarining ishonchliligi va ob’ektivligini ta’minlash uchun samarali strategiyalar taklif etilgan.

formativ baholash, summativ baholash, ta’lim samaradorligi, baholash metodlari, ta’lim sifati.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.