Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 4-jild vative-son (2025) · 60–63-betlar

INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O'QUVCHILARIDA O‘QISH SAVODXONLIGIGA OID TASAVVURLARINI SHAKLLANTIRISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Adizova, Nodira, Baxronova, Shaxnoza

DOI: 10.70413/zdit-v04-i07-p1-017 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Integrativ yondashuv boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish savodxonligini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu yondashuv orqali turli fanlararo bog‘liqliklar asosida o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalari rivojlantiriladi. O‘qish savodxonligi faqat texnik o‘qish emas, balki ma’naviy, lingvistik va kognitiv jarayonlar uyg‘unligi sifatida namoyon bo‘ladi. Mazkur usulning samaradorligi innovatsion pedagogik texnologiyalar va integrativ metodlar asosida ta’minlanadi.

integratsiya, ta’lim, kognitiv rivojlanish, ijodiy qobiliyat, o‘qish savodxonligiga, boshlang‘ich sinf, innovatsiya, texnik o‘qish .

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.