Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 5-jild vative-son (2026) · 115–117-betlar

ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILAR BILIMINI FORMATIV BAHOLASHDA O‘QITUVCHINING KASBIY KOMPETENSIYASI

Sultanova, Dilnaz

DOI: 10.5281/zenodo.21426142 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilar bilimini baholashning an’anaviy usullaridan voz kechish va formativ (shakllantiruvchi) baholash modeliga o‘tish zaruriyati yoritilgan. Formativ baholash jarayonini samarali tashkil etishda pedagogning kasbiy kompetensiyasi, uning roli va ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada xalqaro tajribalar va pedagogik tadqiqotlar asosida o‘qituvchining baholash kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan.

formativ baholash, kasbiy kompetensiya, ta’lim sifati, summativ baholash, qayta aloqa (feedback), diagnostika, pedagogik mahorat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.