Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 5-jild vative-son (2026) · 14–19-betlar

МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Хамидова, Муаттархон

DOI: 10.5281/zenodo.21672004 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

В статье рассматриваются современные многоспектральные методы развития  вербальных и невербальных средств коммуникации у детей с различными речевыми нарушениями. Обосновывается необходимость комплексного подхода, объединяющего традиционные логопедические техники с инновационными нейропсихологическими и цифровыми методами. Особое внимание уделяется корреляции между несформированностью кинесических (мимика, жесты, пантомимика) и просодических компонентов и общей сниженностью коммуникативной направленности личности ребенка. В работе систематизированы эффективные приемы моделирования естественных коммуникативных ситуаций, использования средств альтернативной и дополнительной коммуникации (AAC), а также применения интерактивных игровых технологий. Автор предлагает практические рекомендации по синхронизации вербального и невербального поведения в процессе коррекционно-логопедической работы, что способствует полноценной социализации детей и преодолению психологических барьеров в общении.

вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, нарушения речи, логопедическая коррекция, альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК), кинесика, просодика, социализация.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.