Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 5-jild vative-son (2026) · 95–97-betlar

HARFNI HIS QILISHDAN YOZISHGA: BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA GRAFOMOTOR KO‘NIKMALARNI RIVOJLANTIRISHNING SENSOR-GRAFIK USULI

Yadgarova, Iroda

DOI: 10.5281/zenodo.21989055 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida harf yozish ko‘nikmalarini shakllantirishda sensor-grafik yondashuvdan foydalanishning metodik imkoniyatlari yoritilgan. Harf shaklini faqat ko‘rish va qog‘ozda takrorlash bilan cheklanmasdan, uni barmoq harakati orqali his qilish, grafik yo‘nalishini amaliy bajarish va keyinchalik yozuv quroli yordamida mustaqil ifodalashga asoslangan mashqlar tizimi taklif etiladi. 

boshlang‘ich ta’lim, savod o‘rgatish, yozuv ko‘nikmasi, grafomotor ko‘nikma, sensor-grafik usul, sensor tajriba, harf shakli, mayda motorika, yozuv, multisensor yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.