Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 1-jild 24-son (2022) · 137–141-betlar

ТАРБИЯЧИНИНГ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИ

Юлдашева, Одинахон

DOI: 10.5281/zenodo.7215043 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Педагоглик шарафли, лекин жуда мураккаб касб. Яхши бўлиш учун педагогик назарияни эгаллашнинг ўзигина етарли эмас. Чунки педагогик назарияда болаларни ўқитиш ва тарбиялаш ҳақида умумий қонун қоидалар, умумлаштирилган услубий ғоялар баѐн этилади, ѐш индивидуал хусусиятларини эътиборга олиш таъкидланади. Мактабгача таълим ҳаѐти кичик педагогик жараѐн бўлиб, жуда хилмахилдир. Педагогик назарияга мос келмайдиган вазиятлар учраб туради. Бу эса педагогдан кенг билимдонликни, пухта амалий тайѐргарликни, юксак педагогик маҳорат ва ижодкорликни талаб қилади.

 педагогик миллиймаданият

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.