Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 3-jild 10-son (2024) · 55–58-betlar

PEDAGOGIK JAMOANI PARTISIPATIV BOSHQARISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Nurmatov, U.

DOI: 10.5281/zenodo.14040115 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Maqolada maktab pedagogik jamoasini partisipativ boshqarishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari o‘rganilgan. Unda mazkur muammoning nazariy va amaliy jihatlari, bu borada psixolog olimlar tomonidan amalga oshirilgan ilmiy tadqiqot ishlari haqida so‘z borgan. Shuningdek, maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbarining boshqaruv faoliyatida partisipativlik uslubining o‘rni, uning mazmun-mohiyati va afzalliklari haqida batafsil ma’lumotlar berilgan. 

maktab, rahbar, pedagogik jamoa, boshqaruv xodimlari, boshqaruv uslubi, avtoritar uslub, demokratik uslub, liberal uslub, partisipativ uslub, qobiliyat, qaror qabul qilish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.