Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 3-jild 11-son (2024) · 90–92-betlar

NEYROPEDAGOGIKA ORQALI TA’LIMNI TASHKIL ETISH MASALALARI

Duschanova, Nilufar

DOI: 10.70413/zdpp-v03-i11-p1-029 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezis neyropedagogika orqali ta'limni tashkil etish masalalariga bag‘ishlangan. Neyropedagogika, pedagogika va nevrologiyaning integratsiyasidan kelib chiqqan holda, ta'lim jarayonini miyaning ishlash prinsiplari va asab tizimining xususiyatlariga moslashtirishni maqsad qiladi. Maqolada neyropedagogikaning asosiy prinsiplari, ta'limda qo‘llaniladigan uslublar, o‘quvchilarning o‘rganish jarayoniga bo‘lgan ta'siri va bu yondashuvni joriy etishdagi muammolar muhokama qilinadi.

neyropedagogika, ta'lim, miyaning plastikliksi, kognitiv rivojlanish, emotsional holat, shaxsiylashtirilgan ta'lim, stressni boshqarish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.