Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 12-son (2025) · 57–60-betlar

MAGISTRATURA BOSQICHIDA KOGNITIV LINGVISTIKANI O‘QITISH: MAQSADLAR, YONDASHUVLAR VA TAJRIBALAR

Sadinova, Mohira

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i12-p1-017 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada magistratura bosqichida kognitiv lingvistikani o‘qitishning maqsadlari, yondashuvlari va amaliy tajribalari tahlil qilinadi. Kognitiv lingvistikaning nazariy asoslari, o‘qitish metodlari va innovatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqola ta’lim jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llarini ham o‘z ichiga oladi. Tadqiqot natijalari magistrantlarning bilim va ko‘nikmalarini chuqurlashtirishga qaratilgan samarali ta’lim tizimini shakllantirishga yordam beradi.

Kognitiv lingvistika, magistratura, ta’lim metodlari, tilshunoslik, innovatsion texnologiyalar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.