Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 13-son (2025) · 4–6-betlar

DARS JARAYONIDA TALABALAR PSIXOLOGIK HOLATINING O‘QUV MOTIVATSIYASI BILAN O‘ZARO BOG‘LIQLIGI

Davletova, Nodira

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i13-p1-001 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda oliy ta’lim muassasalari talabalari dars jarayonida yuzaga keladigan psixologik holatlar va ularning o‘quv motivatsiyasi bilan o‘zaro bog‘liqligi ilmiy asosda tahlil qilingan. Talabalar psixologik holatining o‘quv jarayonidagi barqarorligi, hissiy-emotsional ahvoli va kognitiv faolligi motivatsiya darajasiga bevosita ta’sir ko‘rsatishi ta’kidlangan.

talaba, dars jarayoni, psixologik holat, o‘quv motivatsiyasi, emotsional barqarorlik, kognitiv faollik, stress.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.