Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 13-son (2025) · 86–90-betlar

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (НА ПРИМЕРЕ STEM-ДИСЦИПЛИН)

Абдулбориева, Мехруза

DOI: 10.5281/zenodo.15770894 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Статья посвящена анализу методических подходов к развитию креативного мышления у учащихся начальных классов средствами STEM-образования. Рассматриваются теоретические основы формирования творческих способностей детей младшего школьного возраста через интеграцию естественнонаучных, технических и математических дисциплин. Исследование базируется на комплексном анализе отечественной и зарубежной педагогической литературы, посвященной проблемам развития креативности в образовательном процессе. Выявлены основные принципы и методы STEM-подхода, способствующие формированию инновационного мышления у младших школьников. Представлены практические рекомендации по внедрению креативных методик в начальное образование для максимального развития творческого потенциала учащихся.

креативное мышление, STEM-образование, начальная школа, методика обучения, творческие способности, междисциплинарный подход

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.