Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 17-son (2025) · 119–121-betlar

ИККИ ТИЛЛИ МАКТАБЛАРДА ОНА ТИЛИ ВА РУС ТИЛИ ФАНЛАРИНИ ИНТЕГРАЦИЯЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Кахорова, Нигина

DOI: 10.5281/zenodo.17378808 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

XXI аср глобал таълим парадигмаси доирасида интеграция ва билингвизм концепцияларининг тизимли ривожланиши педагогик инновациялар, когнитив фаолият ва лингводидактик ёндашувларнинг янги босқичга кўтарилишига олиб келди. Ҳозирги кунда Ўзбекистонда икки тилли (билингвал) таълим моделини жорий этиш ва рус ҳамда она тили фанларини интеграциялаштириш миллий таълим стратегиясининг устувор йўналишларидан бири сифатида белгиланган. Бу жараён интердисциплинар ва лингвомаданий компетенцияларни шакллантиришга, тилни когнитив восита сифатида ўзлаштиришга ҳамда мултикультурализм ва кроссмаданий мулоқотни рағбатлантиришга хизмат қилади.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.