Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 18-son (2025) · 49–52-betlar

INTEGRATIV YONDASHUVLAR ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MANTIQIY FIKRLASH QOBILYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Sapayev, Azizbek

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i18-p1-011 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Tezisda bo‘lajak o‘qituvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda integrativ yondashuvlarning (fanlararo, kompetensiyaga yo‘naltirilgan, muammoli, loyihaviy hamda raqamli-pedagogik integratsiya) pedagogik asoslari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Hamda, mantiqiy operatsiyalar (taqqoslash, tahlillasj, sabab-oqibatni aniqlash, deduksiya-induksiya)ni faollashtiruvchi o‘quv faoliyati dizayni uchun konseptual model taklif etiladi; u o‘quv maqsadlari, mazmun modullari, integrativ metodlar, baholash mezonlari va refleksiya komponentlarining o‘zaro bog‘liqligiga tayangan.

integrativ yondashuv; fanlararo integratsiya; mantiqiy fikrlash; muammoli o‘qitish; loyihaviy ta’lim; strategiya; formatif baholash; refleksiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.