Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 2-son (2025) · 40–48-betlar

ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARNING TA’LIM MUASSASALARIDA BOSHQARUV JARAYONLARI

Sheraliyev, Alisher

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i02-p1-011 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning ta’lim muassasalarida boshqaruv jarayonlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqolada ta’lim tizimida inklyuziv ta’limning o‘rni, boshqaruv jarayonlarining samaradorligi va ta’lim muassasalarida alohida ehtiyojga ega bolalar uchun ta’limni tashkil etish tamoyillari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda inklyuziv yondashuvni amalga oshirishda mavjud muammolar va ular bilan bog‘liq boshqaruv metodlari tahlil qilingan. Maqolada shuningdek, raqamli texnologiyalar va innovatsion pedagogik yondashuvlar orqali ta’limni yaxshilash yo‘llari hamda kelajakdagi rivojlanish istiqbollari haqida mulohazalar keltirilgan. Tadqiqot metodologiyasi sifat va miqdoriy yondashuvlarni o‘z ichiga oladi va empirik ma’lumotlarga asoslanadi. Maqola alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun ta’lim tizimini boshqarish jarayonlarini yaxshilashga qaratilgan takliflar va tavsiyalarni taqdim etadi.

Alohida ta’lim ehtiyojlari, inklyuziv ta’lim, boshqaruv jarayonlari, ta’lim muassasalari, pedagogik yondashuvlar, raqamli texnologiyalar, innovatsion yondashuvlar, empirik tadqiqot, ta’lim tizimi, boshqaruv metodlari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.