Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 4-son (2025) · 22–26-betlar

PEDAGOGIK KADRLARNI TAYYORLASHDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA INTERAKTIV O‘QUV MUHITINI TASHKIL ETISH

Хасанов, Шаробидин, Тожибоева, Муқаддас, Azimova, Ziyoda, Artikova, Muhayyo, Qodirov, Valijon

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i04-p1-006 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola sun'iy intellektning (SI) pedagogik oliy ta'limga ta'siri хақида fikr yuritadi.Asosiy e'tibor shaxsга yoʻnaltirilgan ta'lim, o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash va muntazam vazifalarni avtomatlashtirish orqali ta'lim sifati va qulayligini oshirish uchun SI salohiyatiga qaratilgan. Stenford universitetida olib borilgan tadqiqotlar sun'iy intellektning talabalar oʻzlashtirishi, faolligi va o'quv jarayonidan qoniqishiga ijobiy ta'sirini ko'rsatdi. O'qituvchilarning rolini pasaytirish va texnologiyaga bog'liqlik kabi sodir boʻlishi mumkin bo'lgan salbiy oqibatlar muhokama qilinadi va ularni oldini olish bo'yicha strategiyalar taklif etiladi. SI integratsiyasining asosiy maqsadi an'anaviy usullarni almashtirish emas, balki moslashuvchan va adaptiv ta'lim muhitini yaratish uchun ularni qo'llab-quvvatlash va kuchaytirishdir.

Тa'limda sun'iy intellekt, pedagogik oliy ta'lim, shaxsiy ta'lim, o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash, ta'lim jarayonlarini avtomatlashtirish, SI ning o'quv natijalariga ta'siri, SI билан қайта алоқа, ta'lim этикаsi, o'quv jarayonidagi innovatsiyalar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.