Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 6-son (2025) · 8–14-betlar

O'ZBEKISTONDAGI YANGI –INKULYUZIV TA’LIM HAMKORLIGI

Mamasharipova, Dilnoza, Nizamova, M.

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i06-p1-003 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola Oʻzbekistondagi yangi - inklyuziv taʼlim hamkorligi haqida batafsil maʼlumot beradi. Maqolada inklyuziv taʼlimning asosiy tamoyillari, uning muhim ahamiyati va Oʻzbekistonda inklyuziv taʼlimni amalga oshirish uchun zarur boʻlgan choralar batafsil tahlil qilinadi. Maqolada shuningdek, inklyuziv taʼlimning barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratishga qaratilganligi, oʻquvchilarga individual yondashuvni taʼminlash, oʻqituvchilarning malakasini oshirish, ota-onalar bilan hamkorlik qilish, jamoatchilikni jalb qilish va davlat organlari bilan hamkorlik qilish kabi muhim jihatlarga eʼtibor qaratiladi. Maqola oʻquvchilar, oʻqituvchilar, ota-onalar, jamoatchilik va davlat organlari oʻrtasidagi oʻzaro hamkorlikni mustahkamlash orqali inklyuziv taʼlimni muvaffaqiyatli amalga oshirish mumkinligini taʼkidlaydi.

Inkulyuziv ta’lim, nuqsonli bolalar, individual yondashuvlar, monitoring, statistika, trening, seminarlar, qonunlar, jamiyat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.