Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 4-jild 7-son (2025) · 45–47-betlar

KATTA YOSHDAGILAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM: NOGIRONLIGI BO‘LGAN KATTALAR UCHUN MOSLASHTIRILGAN DASTURLAR

Klishbaeva, Guljan

DOI: 10.70413/zdpp-v04-i07-p1-011 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada nogironligi bo‘lgan kattalar uchun inklyuziv ta’limning ahamiyati, unga moslashtirilgan dasturlar va ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan usullar yoritiladi. Inklyuziv ta’lim nogironligi bor shaxslarning jamiyatga to‘laqonli integratsiyasini ta’minlashga yordam beradi. Shu maqsadda moslashtirilgan o‘quv dasturlari, texnologik innovatsiyalar va psixologik-pedagogik yondashuvlar muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada jahon tajribasi va milliy model asosida takliflar berilgan.

Inklyuziv ta’lim, nogironligi bo‘lgan kattalar, moslashtirilgan dasturlar, texnologik innovatsiyalar, psixologik yondashuv, ta’lim imkoniyatlari, kasbiy rivojlanish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.