Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 5-jild 11-son (2026) · 28–30-betlar

MIYA FAOLIYATI VA O‘RGANISH JARAYONINING NEYROLINGVISTIK ASOSLARI: DISLEKSIYA VA DISGRAFIYA MUAMMOSI

Ko’chiyeva, Shabnam

DOI: 10.5281/zenodo.20050590 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezisda inson miyasi faoliyati va o‘rganish jarayonining neyrolingvistik asoslari tahlil qilinadi. Xususan, o‘qish va yozish ko‘nikmalarining shakllanishida miya faoliyatining o‘rni, genetik hamda muhit omillarining ta’siri yoritiladi. Zamonaviy neyroilmiy tadqiqot usullari yordamida o‘qish va yozish jarayonida faol ishtirok etuvchi miya hududlari haqida ma’lumot beriladi. Shuningdek, disleksiya va disgrafiya kabi maxsus o‘rganish buzilishlarining neyrolingvistik va psixologik jihatlari, ularning asosiy turlari hamda ta’lim jarayoniga ta’siri ko‘rib chiqiladi.

miya faoliyati, neyrolingvistika, o‘rganish jarayoni, disleksiya, disgrafiya, yozma nutq, o‘qish buzilishi, maxsus o‘rganish buzilishlari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.