Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya 3-jild logy-son (2024) · 133–135-betlar

QORAQALPOG'ISTON RESPUBLIKASI OLIY O'QUV YURTLARIDA TALABALARNING CHET TILINI BILISH DARAJASINI BAHOLASH USULLARI

Dosnazarova, Gulmira

DOI: 10.5281/zenodo.12580231 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Qoraqalpog'iston Respublikasi oliy o'quv yurtlarida chet tillarini o'qitish jarayonida talabalarning ushbu tillarni bilish darajasini baholashning samarali usullariga ega bo'lish muhimdir. Talabalarning chet tilini qanday bilishini tushunish muvaffaqiyatli o'rganish va ularning taraqqiyotini baholashning asosiy jihati hisoblanadi. Shu nuqtai nazardan, grammatika, so'z boyligi, shuningdek, chet tilida tinglash, gapirish, o'qish va yozish ko'nikmalarini aniqlashga imkon beradigan turli xil baholash usullarini ishlab chiqish va qo'llash kerak. To'g'ri va yetarli darajada baholash nafaqat o'quv natijalarini aniqlashga, balki talabalarning malakalarini yanada yaxshilash uchun zaif tomonlarini aniqlashga yordam beradi. Qoraqalpog'iston Respublikasi oliy o'quv yurtlarida talabalar tomonidan chet tilini bilish darajasini samarali baholashga erishish uchun ta'lim dasturining o'ziga xos xususiyatlarini, talabalarning ehtiyojlari va o'qitish maqsadlarini hisobga olish lozim. Tegishli baholash usullarini sinchkovlik bilan tahlil qilish va qo'llash chet tillarini o'rganish jarayonida eng yaxshi natijalarga erishishga imkon beradi.

ta'lim tizimini takomillashtirish, Qoraqalpog'iston Respublikasi, Innovatsiyalar va texnologiyalarni rivojlantirish, ilmiy-tadqiqot faoliyati, o'qituvchilarning ta'lim sifati, biznes bilan hamkorlik, ta'limning yuqori natijalari, zamonaviy standartlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.