Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya 4-jild logy-son (2025) · 160–164-betlar

O‘QUV JARAYONINI REJALASHTIRISHGA NISBATAN YONDASHUVLAR

Narzulloyev, Avazbek, Yaxiyaxonova, Muxiba

DOI: 10.70413/zdift-v04-i10-p1-036 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

O‘quv jarayonini rejalashtirishga nisbatan turlicha yondashuvlar tahlil qilinib, ularning ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri o‘rganiladi. O‘quv jarayonini samarali tashkil etish ta’limning asosiy tamoyillaridan biri bo‘lib, uning muvaffaqiyati to‘g‘ri rejalashtirishga bog‘liq. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati ham yoritilib, interfaol metodlar, masofaviy ta’lim va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘quv jarayoniga ta’siri muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayonini rejalashtirishda innovatsion va an’anaviy yondashuvlarning uyg‘unligi samaradorlikni oshirishini ko‘rsatadi. Xulosa sifatida, ta’lim tizimida rejalashtirishning doimiy takomillashtirilishi va zamonaviy talablar asosida rivojlantirilishi zarurligi ta’kidlanadi.

Kompetensiyaviy yondashuv, modulli ta’lim, moslashuvchan rejalashtirish, interfaol usullar, masofaviy ta’lim, innovatsion pedagogika, interfaol metodlar, kredit-modul tizimi, didaktik tamoyillar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.