Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya 4-jild logy-son (2025) · 161–164-betlar

BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINING YOZUV MALAKASINI RIVOJLANTIRISHDA INTERAKTIV USULLARDAN FOYDALANISH

Nuradilova, Aselxan, Rajabova, Sarvinoz

DOI: 10.5281/zenodo.15480703 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining yozuv malakasini rivojlantirishda interaktiv usullardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Yozuv madaniyatining o‘quvchi shaxsiga ta’siri, o‘qituvchining yozuvda o‘rnak bo‘lishi, shuningdek, interaktiv metodlar — jamoaviy mashqlar, raqamli vositalar, vizual materiallar va onlayn platformalarning roli atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, amaliy tajribalar asosida interaktiv yondashuvlarning samaradorligi va ularni tatbiq etishdagi muammolar ham ko‘rib chiqilgan. Maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini oshirishda metodik asos bo‘la oladi.

boshlang‘ich ta’lim, husnixat, yozuv malakasi, interaktiv usullar, o‘qituvchi kompetensiyasi, raqamli vositalar, vizual materiallar, metodik yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.