Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya 4-jild logy-son (2025) · 15–18-betlar

INTERFAOL VAZIFALAR ORQALI BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA TAFAKKUR ELASTIKLIGINI OSHIRISH METODLARI

Abdulxayev, Abduvoxid

DOI: 10.70413/zdift-v04-i14-p1-004 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Zamonaviy ta’lim tizimida o‘qituvchilarning tafakkur elastikligi muhim kompetensiya sifatida ko‘riladi, chunki u ularga turli pedagogik vaziyatlarda moslashuvchan qarorlar qabul qilish va muammolarni ijodiy yechish imkonini beradi. Ushbu maqola interfaol vazifalar orqali bo‘lajak o‘qituvchilarda tafakkur elastikligini rivojlantirishning nazariy asoslari, metodlari va amaliy yondashuvlarini tahlil qiladi. Tadqiqotda muammoli o‘qitish, loyiha metodi, refleksiv amaliyot, kognitiv fleksibillik treninglari va didaktik o‘yinlar kabi usullarning samaradorligi ko‘rib chiqiladi. O‘zbekistonning ko‘p millatli ta’lim muhiti kontekstida olib borilgan tajriba-sinov ishlari ushbu metodlarning mahalliy sharoitlarga mosligini tasdiqlaydi. Maqola interfaol vazifalarni ta’lim jarayoniga kengroq integratsiya qilish va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar beradi.

tafakkur elastikligi, interfaol vazifalar, bo‘lajak o‘qituvchilar, muammoli o‘qitish, loyiha metodi, refleksiv amaliyot, kognitiv fleksibillik, didaktik o‘yinlar, O‘zbekiston ta’limi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.