Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya 4-jild logy-son (2025) · 20–25-betlar

DASTURLASH ASOSLARI BO‘LIMINI O‘QITISH METODIKASI

Yusupova, Marjona, Yaxiyaxonova, Muxiba

DOI: 10.70413/zdift-v04-i20-p1-005 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada dasturlash asoslarini o‘qitish metodikasi tahlil qilinib, samarali ta’lim usullari yoritiladi. Zamonaviy ta’lim jarayonida an’anaviy va innovatsion metodlarning uyg‘unlashuvi o‘quvchilarning algoritmik tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqot davomida muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, gamifikatsiya va interfaol yondashuvlarning samaradorligi asoslab beriladi. Shuningdek, "Dastur sifatida harakatlan", vizual dasturlash muhiti (Scratch, Blockly), robototexnika bilan integratsiya kabi noodatiy usullar o‘quvchilarning qiziqishini oshirishda muhim omil ekani ko‘rsatiladi.

Dasturlash asoslari, o‘qitish metodikasi, algoritmik tafakkur, interfaol ta’lim, gamifikatsiya, vizual dasturlash, sun’iy intellekt, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, robototexnika.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.