Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 123–125-betlar

MARKAZIY OSIYO VA MDH DAVLATLARIDA INTEGRATSIYALASHGAN TA’LIM

Muratxodjayeva, Ziyoda, Ismoilova, Sadoqat, Ismailova, Zeba, Yusupova, Zamona

DOI: 10.5281/zenodo.19810945 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada Markaziy Osiyo va MDH davlatlari o‘rtasidagi ta’lim integratsiyasining hozirgi holati, strategik ahamiyati va rivojlanish istiqbollari atroflicha tahlil qilingan. Muallif mintaqaviy hamkorlik doirasida yagona ta’lim makonini yaratish, o‘quv dasturlarini muvofiqlashtirish va oliy ta’lim muassasalari o‘rtasidagi tarmoqli aloqalarning afzalliklarini ko‘rsatib o‘tadi. Shuningdek, maqolada ta’limni raqamlashtirish, sun’iy intellekt texnologiyalarini tatbiq etish hamda ilmiy salohiyatni birlashtirish orqali mintaqaviy raqobatbardoshlikni oshirish masalalari yoritilgan. Maqola yaxlit matn ko‘rinishida bayon etilib, unda integratsiya yo‘lidagi mavjud muammolar va ularni bartaraf etishning pedagogik hamda iqtisodiy yechimlari taklif etiladi.

integratsiya, Markaziy Osiyo, MDH, ta’lim tizimi, raqamlashtirish, pedagogik hamkorlik, yagona ta’lim makoni, ta’lim standartlari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.