Наука и инновации 2-jild vation-son (2024) · 88–92-betlar

ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ: СТРАТЕГИИ И МЕТОДИКИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ВОВЛЕЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ

Рашидов, Шерзод

DOI: 10.5281/zenodo.13860219 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Статья посвящена изучению геймификации в электронном обучении и её влиянию на вовлеченность учащихся. В работе рассматриваются стратегии и методики геймификации, включая использование игровых элементов для повышения мотивации и вовлеченности студентов. Анализируются основные принципы персонализированного обучения, преимущества адаптивных систем и связанные с ними вызовы. Обсуждаются перспективы развития технологий, таких как искусственный интеллект и VR/AR, и их потенциал в создании более эффективных учебных сред. В заключение подчеркивается необходимость дальнейших исследований и инноваций для совершенствования персонализированного обучения.

геймификация, электронное обучение, персонализированное обучение, адаптивные системы, искусственный интеллект, VR/AR, вовлеченность учащихся.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.