Наука и инновации 2-jild vation-son (2024) · 77–81-betlar

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Бекметова, Дильноза

DOI: 10.5281/zenodo.10612482 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Статья посвящена актуальным вопросам адаптации первоклассников к новым условиям. Рассмотрены особенности проявления этого феномена в современной школе, выделены психолого-педагогические условия успешной адаптации первоклассников к школьному обучению; предлагаются рекомендации для псих ологов и педагогов, способствующие продуктивной адаптации к школе. Цель данного исследования заключается в теоретическом обосновании психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешную адаптацию первоклассников к школе. Объектом является процесс адаптации первоклассников к обучению в школе. Предметом является психолого-педагогические условия, способствующие успешной адаптации первоклассников к школе.

школьная адаптация, преемственность, школьная дезадаптация, социализация, процесс адаптации, процесс обучения в школе.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.